Todo paciente debe por ley, tener la posibilidad de negarse a ser atendido por estudiantes o profesionales en formación, el hecho de estar en un hospital universitario no lo obliga a ser examinado por estudiantes o médicos en formación, sin su consentimiento.
En la actualidad elbpaciente ya no establece relaciones con un único médico tratante sino con una
cantidad variable de médicos y otros profesionales, lo cual ha llevado a que hoy podríamos hablar de una RELACION CLINICA en vez de la clásica “relación médico-paciente.
cantidad variable de médicos y otros profesionales, lo cual ha llevado a que hoy podríamos hablar de una RELACION CLINICA en vez de la clásica “relación médico-paciente.
La RELACION CLINICA en hospitales docentes necesita ser de excelencia, por respeto a la dignidad y
privacidad de los enfermos, y también por el aprendizaje que de esta relación harán los estudiantes, eprendiendo a respetar al prójimo.
privacidad de los enfermos, y también por el aprendizaje que de esta relación harán los estudiantes, eprendiendo a respetar al prójimo.
Una persona que se atiende en centros de enseñanza debería recibir la mejor de las atenciones, y ser
objeto de aprendizaje SOLAMENTE SI ACEPTA DE MANERA VOLUNTARIA A SERLO.
objeto de aprendizaje SOLAMENTE SI ACEPTA DE MANERA VOLUNTARIA A SERLO.
El hecho de ser atendido en un centro docente el paciente no debe llevar implícita la OBLIGACION a ser
evaluado por estudiantes o médicos en formación.
evaluado por estudiantes o médicos en formación.
La mejor relación y el mayor respeto al enfermo será informarle adecuadamente y luego solicitar su
autorización al ingreso y después ante cada nuevo procedimiento que será presenciado o realizado por alumnos.
autorización al ingreso y después ante cada nuevo procedimiento que será presenciado o realizado por alumnos.
Los profesores tienen la responsabilidad compartida con sus estudiantes, y ambos deberán ser capacitados
para actuar con el mayor respeto a los enfermos que aceptan colaborar con su aprendizaje.
para actuar con el mayor respeto a los enfermos que aceptan colaborar con su aprendizaje.
Si seguimos estos preceptos, nuestros pacientes tendrán la satisfacción de haber sido respetados
por docentes y estudiantes y, consecuentemente, el rechazo o los reclamos por la participación de estudiantes o de profesionales en formación serán excepcionales.
por docentes y estudiantes y, consecuentemente, el rechazo o los reclamos por la participación de estudiantes o de profesionales en formación serán excepcionales.
Cambiemos, por ellos, nuestros pacientes.
Dr. Luis Susaníbar
Urologia Peruana
Urología Peruana. Dr. Susaníbar 